Día Naranja

Comparto respetuosamente con ustedes el cartel del Día Naranja de septiembre como parte de las acciones para fortalecer una cultura de paz y respeto hacia todas las niñas, adolescentes y mujeres del mundo.

Se les invita a replicar la información con las y los agentes educativos a su digno cargo.

Invitación sesión informativa curso evolución y juego

La Subsecretaría de Desarrollo Educativo, a través de la Coordinación de Centros Rébsamen y la 𝗥ed 𝗘statal de 𝗖apacitación y 𝗔ctualización 𝗗ocente en 𝗩eracruz (𝗥𝗘𝗔𝗖𝗗𝗩𝗘𝗥), les hace la cordial invitación a la sesión informativa virtual “Curso: Evolución y juego" impartida por los ponentes Erika Faz de la Paz, Ragnar Behncke Erazo, Misael García Sámano y María de Jesús Peña Romero. 

A continuación se muestra el link de registro: https://cutt.ly/Swcn63K0

Atte. Ing. Javier Cabañas Herbert

Subcoordinador de Vinculación Institucional

Coordinación de Centros Rébsamen

ALCANCE AL COMUNICADO 62 DESHABILITACIÓN DE CURSOS EN LA PLATAFORMA MOODLE APRENDIZAJES CLAVE Y PROYECTAR LA ENSEÑANZA

Por indicaciones de la DGFCDD y del Mtro. Ezequiel Carrasco de la Cruz, Coordinador Estatal de Actualización Magisterial, me permito informarles que:

En alcance al comunicado 62 Deshabilitación de cursos en la plataforma Moodle Aprendizajes Clave y Proyectar la Enseñanza, con fecha 14 de septiembre del año en curso, “basado en el oficio DGFCDD/751/2023, donde se comenta que a partir del 6 de septiembre del mismo año se deshabilitarán los 19 cursos de Aprendizajes Clave y los cuatro de Proyectar la Enseñanza, les comunicamos que las maestras y los maestros que se encuentren participando de alguno de estos cursos tendrán hasta el miércoles 27 del mes en curso para concluirlos y generar su constancia.  

Convocatoria para el Proceso de Titulación de conformidad con el Acuerdo Secretarial número 01/01/22.

IDENTIFICACIÓN DEL COMUNICADO:     

DGEPE/SUB-TEC/DPI/OOSPI/153/2023  

DESCRIPCIÓN:  

En atención al oficio SEV/DEN/DTPE/2447/2023, signado por el Dr. Gilberto de Jesús Corro Feria, Director de Educación Normal; se hace extensiva la invitación de la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) para participar en la convocatoria del “Proceso de Titulación de conformidad con el Acuerdo Secretarial 01/01/22”, aplicable a docentes que hayan terminado sus estudios de educación Normal, con Planes y Programas de Estudio emitidos hasta el 2004, en instituciones pertenecientes al Sistema Educativo Nacional, acreditadas por las autoridades competentes y con registro en  la Dirección General de Profesiones (DGP) de la Secretaría de Educación Pública (SEP). 

REQUERIMIENTOS:    

• El registro de las personas interesadas estará disponible hasta el día 15 de octubre del actual, mismo que deberá realizarse ingresando a la página de la DGESuM, en el link denominado “Registro del Aspirante al Proceso de Titulación por Acuerdo 01/01/2022”, a través de la siguiente liga electrónica: https://dgesum.sep.gob.mx/titulacion010122  
  
   
• Las y los docentes de escuelas públicas y privadas de educación básica en situación de baja por jubilación podrán recibir los beneficios de esta convocatoria.  
  
   
• Se anexa la convocatoria con las opciones de titulación, los requisitos y el procedimiento para participar en el proceso, el cual es de manera virtual y directamente con la DGESuM.                                                                                                                                                                                             

En caso de alguna duda, favor de comunicarse al teléfono: 22 88 13 85 49 o vía electrónica al correo de la Oficina de Operación y Seguimiento de Programas Institucionales: ofioperacionyseguimiento@msev.gob.mx  

¿CÓMO IMPLEMENTAREMOS EL NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO?

 

PRESTACIÓN DE ÚTILES ESCOLARES 2023_2024

Se envia la siguiente circular referente a la prestacion  "Ayuda para la adquisicion de utiles escolares".

https://www.mediafire.com/file/gx40293fh4vwxdt/PRESTACI%25C3%2593N_DE_%25C3%259ATILES_ESCOLARES_2023_2024.pdf/file