jueves, 29 de agosto de 2024

Diplomado en Derechos humanos y Perspectiva de Género en el ámbito docente

La Secretaría de Educación de Veracruz, la Subsecretaría de Educación Básica, la Coordinación Estatal de Actualización Magisterial, la Secretaría de Finanzas y Planeación, la Unidad de Género de la SEV y la Subdirección de Servicio Público de Carrera de la SEFIPLAN 

CONVOCAN

A personal docente, técnico docente, con funciones de dirección, supervisión, asesoría técnica pedagógica de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, General, Técnica y Telesecundaria, en el servicio público del Estado de Veracruz, a participar en la Acción de Formación Diplomado en Derechos humanos y Perspectiva de Género en el ámbito docente”, con 125 horas de duración, en modalidad a distancia y cupo limitado a 500 personas.

Fases del Proceso: 
• Inscripción: Del 26 de agosto al 6 de septiembre de 2024. 
• Implementación: Del 9 de septiembre al 30 de octubre de 2024.

Inscripciones en la siguiente liga: https://campus.veracruz.gob.mx/ 




Mayores informes con la Unidad de Género de la SEV: tel. 2288417700 ext. 7814 y 7432.

Invitación: Curso de Lengua Náhuatl

Maestras y Maestros les saludo con el gusto de siempre, esperando se encuentren bien. 

El Centro Regional de Actualización Magisterial CRAM 3003 Córdoba, invita a toda la comunidad educativa a su digno cargo a participar en el "Curso de Lengua Náhuatl" Modalidad Presencial. En las instalaciones del Centro REBSAMEN, ubicado en Av. 15 bis entre calles 28 y 28-A Fraccionamiento Nuevo Córdoba. Córdoba, Ver. 

Iniciando el próximo miércoles 03 de septiembre del 2024, los días lunes, miércoles y jueves en el siguiente horario a elegir: 
  • 9:00 a 10:00 am
  • 10:10 a 11:00 am
  • 11:10 a 12:00 pm
  • 12:10 a 13:00 pm
  • 13:10 a 14: 00 pm 
Inscripciones abiertas. Escaneando el código QR de la imagen y/o dando clic al enlace electrónico:


Solicitamos de su valioso apoyo en la difusión de esta actividad con la comunidad educativa a su digno cargo. 



martes, 20 de agosto de 2024

Cuadernillo dirigido a maestras y maestros: Tequio “Xochitl Calli” (Escuela Verde).

ASUNTO: Cuadernillo dirigido a maestras y maestros: Tequio “Xochitl Calli” (Escuela Verde). 

DESCRIPCIÓN:  

Por instrucción de la Subsecretaría de Educación Básica y la Coordinación Estatal de Cambio Climático y Educación Ambiental, surge este cuadernillo que va dirigido a maestras y maestros: Tequio “Xochitl Calli” (Escuela Verde), con el propósito de recuperar y generar áreas verdes para propiciar ambientes saludables a través del cuidado del medio ambiente con la participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAJ), directivos, docentes, madres y padres de familia; vinculando los proyectos de los Libros de Texto Gratuitos (LTG)de la Nueva Escuela Mexicana.  


REQUERIMIENTOS:  

 Hacer extensiva la información al personal directivo, docente y a la comunidad educativa de las escuelas primarias.

 

 

Se adjuntan los siguientes archivos: 

1.Infografía de la importancia de las áreas verdes en la escuela. 

2.Cuadernillo Tequio Xochitl Calli.

 3. Tríptico Controlador de Plagas.

4. Tríptico Xochitl Calli “Escuela Verde”. 


https://www.mediafire.com/file/2o0ayffbrukyb4t/Controlador+de+plagas_+triptico.pdf/file

https://www.mediafire.com/file/1612y9myefajsok/Xochitl++Calli_Tequio-triptico.pdf/file




https://msevgob-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/deptooperaciondeprogramas_msev_gob_mx/EXTE24EvjU1Omzd5FPtWhtIBWCLaz9dBH6NxPty-lBy0iA 

domingo, 11 de agosto de 2024

COMUNICADO 60 BOLETÍN # 31 MEJOREDU. PENSAMIENTO CRÍTICO: DIVERSIDAD, LIBERTAD E INTEGRACIÓN DE SABERES.

 DIFUSIÓN DE BOLETÍN # 31 MEJOREDU. PENSAMIENTO CRÍTICO: DIVERSIDAD, LIBERTAD E INTEGRACIÓN DE SABERES. En el marco de las publicaciones de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), compartimos el boletín número 31, Pensamiento crítico: diversidad, libertad e integración de saberes, con la finalidad de contribuir en la reflexión docente y análisis de propuestas para la mejora de las prácticas educativas, así como en los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes. Algunos de los temas que podrán consultar son: 

 Reflexiones: Problematizar y transformar la realidad desde la NEM.

  Detrás de los números: Pensamiento crítico como eje articulador. 

 Puerta abierta: Pensamiento crítico: un proceso colectivo. 

 SaberEs: El pensamiento crítico en comunidades escolares 

 Mesa de trabajo: Proyecto comunitario Luwa: serpientes y perspectivas.

https://www.mejoredu.gob.mx/publicaciones/boletin/pensamiento-critico

Se adjunta el boletín 31 y agradecemos su apoyo para la difusión del mismo con las figuras educativas

https://www.mediafire.com/file/t3kqqfqo61b8fy1/Boletín+No.+31.pdf/file

Difusión de Carteles y Convocatorias Acciones de Formación 2024

 En el Marco de las acciones para garantizar el acceso de las maestras y maestros de Educación Básica al Sistema Integral de Formación, Capacitación y Actualización (SIFCA), de la Estrategia Nacional de Formación Continua (ENFC) 2024, la Estrategia Estatal de Formación Continua (EEFC) 2024 y con base a las Reglas de Operación para el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) 2024, Tipo Básico, con el fin de contribuir al desarrollo de capacidades disciplinares, pedagógicas, didácticas y digitales del personal docente, técnico docente y personal con funciones de dirección, de supervisión, y de asesoría técnico pedagógica de Educación Básica, a través de la implementación de acciones de formación e intervenciones formativas que promuevan la reflexión sobre la práctica bajo los principios de inclusión, equidad y excelencia educativa, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje 


Por lo anterior, se remite la Convocatoria y Carteles de las Acciones de Formación 2024, solicitando su valioso apoyo a fin de hacer extensiva la invitación y difusión al personal docente.










Convocatoria del Premio Nacional de Acción Voluntaria y Solidaria 2024