- EN EL CASO DE QUE EL DIRECTOR NO SEA QUIÉN REALICE SiCoBiP, PODRÁN ENVIAR A LA PERSONA QUE REALIZARÁ EL TRABAJO DE DICHO PROGRAMA.
jueves, 28 de marzo de 2019
CURSO SiCoBiP
miércoles, 27 de marzo de 2019
“Invitación para el segundo Facebook LIVE”
ASUNTO:
“Invitación para el segundo Facebook LIVE”
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DESCRIPCIÓN:
Se hace la atenta invitación al segundo Facebook live del 2019, mismo que se llevara a cabo El próximo 27 de marzo a las 16:30 horas a través de la “Comunidad de Aprendizaje Docentes @prende 2.0” a través del siguiente link http:www.facebook.com/
Se contará con la participación de Emmanuel Merchán, especialista en Robótica e ingeniería en Sistemas y Control Automático, Docencia e Investigación, con el tema ¿Qué es la Educación 4.0?
Podrán interactuar con otros profesores; así como tener acceso a convocatorias para cursos, talleres, concursos, encuentros con especialistas y otras iniciativas.
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martes, 26 de marzo de 2019
Pre-registro Ingreso al Servicio Profesional Docente
Referente al Pre- registro de los docentes aspirantes al Ingreso al
Servicio Profesional Docente, para el cual se estableció
el periodo comprendido del 14 al 28 de marzo del presente, hago de
su conocimiento lo siguiente:
Los docentes aspirantes que no hayan participado en ciclos anteriores y
que por lo tanto, no se encuentren registrados en el proyecto Venus deberán
hacer lo siguiente:
· Enviar a los correos epenae@msev.gob.mx y evaluacionyseguimiento@msev.gob.mx un
correo detallando el problema que presenta incluyendo los siguientes datos:
· Nombre del docente
· CURP
· Número de celular
· Correo electrónico
· En caso de presentar algún problema
para que les llegue el usuario y contraseña a su correo electrónico
con el que ya cuentan, deberán crear una nueva dirección de correo
electrónico en Gmail, debido a que yahoo, Hotmail y live están
presentando muchas dificultades para que les lleguen sus contraseñas.
SE REFIERE ÚNICAMENTE A DOCENTES ASPIRANTES AL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL QUE PRESENTEN ERRORES O DIFICULTADES PARA REALIZAR EL PRE-REGISTRO O PARA RECIBIR EN SU CORREO ELECTRÓNICO SU USUARIO Y CONTRASEÑA.
SE REFIERE ÚNICAMENTE A DOCENTES ASPIRANTES AL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL QUE PRESENTEN ERRORES O DIFICULTADES PARA REALIZAR EL PRE-REGISTRO O PARA RECIBIR EN SU CORREO ELECTRÓNICO SU USUARIO Y CONTRASEÑA.
Convocatoria curso en línea de Diagnóstico y Mantenimiento en las Escuelas (Tipos de Mantenimiento)
ASUNTO: Convocatoria curso en línea de Diagnóstico y Mantenimiento en las Escuelas (Tipos de Mantenimiento)
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DESCRIPCIÓN:
Por instrucciones superiores se les comparte que el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) abrirá el curso en línea de Diagnóstico y Mantenimiento en las Escuelas (Tipos de Mantenimiento) con una duración de 14 horas, dirigido a personal técnico responsable de promover la participación social, del 8 al 17 de abril, con cierre de inscripciones el 2 de abril a las 15:00hrs.
El objetivo del curso es que el participante será capaz de demostrar los conocimientos obtenidos frente a un grupo designado (comisión), para las labores de mantenimiento en un tiempo determinado, conociendo previamente y concluyendo cuales son las necesidades de mantenimiento que nos atañen, identificar los tipos de mantenimiento que consideramos para este curso y finalmente se busca la tipificación y la intervención en las necesidades de mantenimiento.
Contenido
1. Diagnóstico y necesidades de mantenimiento
2. Mantenimiento preventivo escolar (MP)
3. Mantenimiento correctivo menor (MM)
4. Mantenimiento correctivo mayor (MC) e intervención con los tipos de mantenimiento.
Para cualquier información adicional o duda sobre el servicio, así como inscripción al mismo dirigirse a:
Gerencia de Certificación, Diagnóstico y Evaluación a los teléfonos 01 (55) 5480 4700, 01 800 627 7136 ext. 4715 y a los correos electrónicos: rarmesto@inifed.gob,mx y gloaiza@inifed.gob.mx
Nota.
En el caso de haber realizado el curso en línea “Tipos de Mantenimiento” anteriormente, favor hacer caso omiso a este comunicado.
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REQUERIMIENTOS:
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lunes, 25 de marzo de 2019
SE ENVIAN HERRAMIENTAS DE LECTURA Y ESCRITURA
SE ENVÍAN HERRAMIENTAS DE LECTURA Y ESCRITURA, ESPERAMOS SEAN DE SU AGRADO Y SIRVAN DE APOYO EN SU LABOR DIARIA.
https://www.mediafire.com/file/pkahgdensqe5sm2/Herramientas_75_marzo_2019.pdf/file
viernes, 22 de marzo de 2019
“ACUERDO mediante el cual se establecen los lineamientos generales para el expendio y distribución de alimentos y bebidas preparados y procesados en las escuelas del Sistema Educativo Nacional.”
ASUNTO:
“ACUERDO mediante el cual se establecen los lineamientos generales para el expendio y distribución de alimentos y bebidas preparados y procesados en las escuelas del Sistema Educativo Nacional.”
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DESCRIPCIÓN:
En el marco del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 y el Programa Sectorial de Educación 2013-2018; se anexa el documento publicado en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos generales para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica, cuyo objeto es promover que en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica se preparen y expendan alimentos y bebidas que faciliten una alimentación correcta; encaminar los esfuerzos y las acciones para que en las entidades federativas se regule, de manera coordinada y unificada, la operación de los establecimientos de consumo escolar; impulsar una cultura de hábitos alimentarios saludables y una formación alimentaria que permita a niñas, niños y adolescentes que cursan la educación básica desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana, y propiciar la reflexión y el análisis entre las autoridades educativas, y demás actores que participan en el quehacer educativo para reconocer a la salud como un componente básico en la formación integral de dicha población.
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GAFETE OLIMPIADA 2019
BUENOS DÍAS, ENVÍO GAFETE QUE SOLICITA EL APLICADOR DEL EXAMEN PARA SER REQUISITADO.
https://www.mediafire.com/file/n0m65z6tc6jt530/Gafete_Olimpiada2019.docx/file
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