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Envío de
Información a Supervisores Escolares
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No. de comunicado:
DEPTOTEC/OPA/58/19
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Asunto: Ejercicio
en su totalidad del
Rubro de Gasto: Fortalecimiento
de la Equidad y la Inclusión (FEI) de las Escuelas de
Tiempo Completo.
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Con la finalidad de atender lo
establecido en las Orientaciones
Generales para el Ejercicio del Rubro de Gasto: Fortalecimiento de la Equidad
y la Inclusión (FEI) de las Escuelas de Tiempo Completo (ETC) mismo
que señala en el apartado 3.
Comprobación del recurso, inciso f) Una vez
ejercido la totalidad del recurso asignado a la Escuela, el
director deberá elaborar un Informe
Técnico debidamente
requisitado con firmas y sellos correspondientes, anexando las facturas
originales con el desglose de lo adquirido y en el apartado de
CONSIDERACIONES GENERALES, inciso a) Es necesario que el recurso
otorgado se utilice en su totalidad. En caso de que la escuela
presente una compra fuera del periodo establecido, será acreedora a cualquier
tipo de sanción que establezcan los órganos fiscalizadores federales y por
instrucciones de la Coordinadora Estatal del Programa de Escuelas de Tiempo
Completo, Lic. Olga Guadalupe Torres González:
Todas las ETC deben ejercer en su
totalidad el recurso que les fue otorgado para el Fortalecimiento de la
Equidad y la Inclusión (FEI).
En aquellas escuelas que ya se les
recibió la documentación, pero quedó saldo, aún y cuando la cantidad sea en centavos,
es necesario que realicen otra compra para ejercer el recurso en su
totalidad, no importa que haya un excedente.
Ejemplo: la Escuela Lázaro Cárdenas
dejó en la tarjeta un saldo a favor de $ 0.12, y realizó la compra de una
libreta de $20.00, con apoyo de la Asociación de Padres de Familia,
obteniendo la factura correspondiente de $ 20.00, no tendrán implicaciones o
sanciones posteriores, por tener un excedente del monto asignado.
No omito mencionar que se anexa un
listado enviado por CEPET de las ETC que entregaron en el tiempo establecido
y que la Coordinación detectó con esta irregularidad.
Sin embargo, hay informes técnicos de
las ETC que se enviaron fuera del tiempo que tienen esa irregularidad y deben
acatar lo señalado anteriormente
En ambos casos se tiene solo este mes
para hacer sus compras.
Se recomienda a los directores
atender esta indicación para no ser acreedores a un tipo de sanción de parte
de los órganos fiscalizadores federales.
Por lo anterior se solicita su
invaluable apoyo para hacer extensiva esta información a los directores de
las ETC de su zona escolar.
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Requerimiento:
· Leer
el presente comunicado.
· Solicitar
a los directores de las ETC atender la información señalada, revisar su
Informe Técnico, si no se encuentran con la irregularidad de ejercicio en su
totalidad del Rubro de Gasto hacer caso omiso de esta indicación.
· En el
caso de las ETC que no utilizaron la totalidad del recurso, al finalizar sus
compras:
Volver a llenar el apartado IV del
documento Informe Técnico (se anexa), con la información de la nueva CFDI
Ordenar los CFDI: archivo PDF y XML,
impresos en hojas tamaño carta, firmados por el director
de la escuela con el sello oficial del plantel en el cuerpo de las mismas;
adicionalmente, deberá llevar la firma del
Presidente del Consejo Escolar de Participación
Social, así como del Titular del Comité de
Contraloría Social, la firma del supervisor escolar y el sello de la
supervisión.
· Los
directores llevar a la Supervisión Escolar el apartado IV del documento
Informe Técnico y los CFDI debidamente firmados, sellados, y perforados en la
misma posición que lo hicieron con el Informe Técnico enviado, sujetados con
un clip, incorporando como primer documento, una hoja con los datos de la
escuela, para ser identificada su escuela y anexar dicha documentación en el
informe entregado en CEPETC.
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SUPERVISIÓN ESCOLAR 016 HUATUSCO
jueves, 19 de diciembre de 2019
Ejercicio en su totalidad del Rubro de Gasto: Fortalecimiento de la Equidad y la Inclusión (FEI) de las Escuelas de Tiempo Completo.
Comunicado 59. Información de Servicio de Alimentación y “Reporte de datos de Escuelas de Tiempo Completo”
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Envío
de Información a Supervisores Escolares
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No. de comunicado:
DEPTOTEC/OPA/59/19
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Asunto: Información
de Servicio de Alimentación y “Reporte
de datos de Escuelas de Tiempo Completo”
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Para cumplir en tiempo y forma se les
recuerda que hay dos procesos que son importantes para las Escuelas de Tiempo
Completo
Servicio de alimentación
En los anexos del comunicado
DEPTOTEC/OPA/38/19, enviado el 17 de septiembre, se menciona información sobre
el proceso del Servicio de Alimentación en ellos se mencionan las fechas de
entrega.
Por la cercanía del mes, se les
recuerda que el próximo 8 de enero de 2020 es la entrega de la carpeta de
comprobación con las facturas del cuarto trimestre, que comprende el periodo
octubre, noviembre y diciembre 2019.
De
igual manera se les informa que la Coordinación no tiene en existencia
TARJETAS BUSSINES CARD para el Servicio de Alimentación, debido a lo anterior
se restablecerán los cambios de las tarjetas antes mencionadas a partir de
enero 2020.
Reporte
de datos de Escuelas de Tiempo Completo
Los
directores de las ETC, en el micrositio del programa deben llenar el formato
“Reporte de datos de Escuelas de Tiempo Completo”, en dos momentos durante el
ciclo escolar, el primero durante
el mes de NOVIEMBRE y
el segundo en el
mes de JUNIO, con la finalidad de mantener
actualizada la información del estado que guarda su escuela.
Las ETC que reciben recurso por parte del Programa para brindar el Servicio
de Alimentación (SA) deberán contestar los apartados A y B. La Escuelas
restantes únicamente atenderán el Apartado A.
Debido
al monitoreo de la plataforma que realiza la CEPETC , ésta detectó que faltan
escuelas por brindar esta información, se les invita a los directores de las
mismas respondan el formato. La plataforma estará
abierta durante todo el mes de diciembre y se cerrará la segunda semana de
enero de 2020.
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martes, 17 de diciembre de 2019
Convocatoria Cuentacuentos 2020.
Asunto:
Invitación para participar en el Festival Estatal ”Y me encontré… un Cuentacuentos”
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Descripción:
Con el propósito de fortalecer la lectura creativa y reflexiva, el uso de las Bibliotecas Escolares y de Aula como instrumento de aprendizaje autónomo y el fomento de valores universales en los niños y niñas… la Secretaría de Educación de Veracruz a través de la Subsecretaría de Desarrollo Educativo y la Subsecretaría de Educación Básica, en coordinación con la Dirección General de Educación Primaria Estatal, INVITAN a los alumnos y alumnas de Primaria Baja (1°, 2° y 3° grados) a participar en el Festival Estatal ”Y me encontré… un Cuentacuentos”, que se desarrollará bajo las bases de la Convocatoria correspondiente y las Especificaciones para la participación, anexas a este comunicado.
LINKS DE DESCARGA:
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lunes, 16 de diciembre de 2019
miércoles, 11 de diciembre de 2019
Material de la Capacitación “La propuesta Pedagógica del PETC y su alineamiento con Planes y Programas de Estudio de Educación Básica
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Como es de su conocimiento desde el 29 de octubre al 4 de diciembre se
realizó la capacitación “La propuesta Pedagógica
del PETC y su alineamiento con Planes y programas de Estudio de Educación Básica”, a
algunos docentes y directivos de las Escuelas de Tiempo Completo.
Con la finalidad que el 100% de los docentes tengan esta información,
la Coordinación Estatal del Programa de Escuelas de Tiempo Completo solicita
a los participantes que asistieron a dichas capacitaciones, repliquen dicho
taller , el dia 16 de Diciembre en la supervision escolar en punto de las 11:00 am .
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Requerimiento:
· Leer
el presente comunicado.
· Al
término de este proceso enviar un informe ejecutivo de los resultados
anexando evidencia fotográfica a esta oficina en digital con formato PDF el dia 15 de Enero.
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"Apuntes para el director" para CTE 3ra sesión
Buena tarde. Se adjunta material "Apuntes para el director" que faltó anexar en el comunicado 56
https://www.mediafire.com/file/fgb4ya131u4xfc5/INFOGRAF%CDA._PEMC._APUNTES_PARA_EL_DIRECTOR.pdf/file
https://www.mediafire.com/file/fgb4ya131u4xfc5/INFOGRAF%CDA._PEMC._APUNTES_PARA_EL_DIRECTOR.pdf/file
Convocatoria: Concurso Nacional de Dibujo Infantil “ Las abejas y su entorno” Edición 2020
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Convocatoria: Concurso Nacional de
Dibujo Infantil “ Las
abejas y su entorno” Edición 2020
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DESCRIPCIÓN:
Con el objetivo de fomentar en la
población infantil el conocimiento de las abejas, sus productos y su
importancia en el medio ambiente, como principales agentes polinizadores para
la producción de alimentos, la Secretaria de Agricultura y Desarrollo Rural,
a través del Programa Nacional para el Control de la Abeja Africana (PNPCAA) de la
Coordinación General de Ganadería y con el apoyo de la
Secretaría de Educación Pública,
Gobiernos Estatales y Municipales, se invita a los alumnos de las escuelas de
Educación Primaria a participar en el Concurso Nacional de Dibujo
Infantil “Las
abejas y su entorno” Edición
2020.
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· Difundir
la información a los directores y docentes de las escuelas que conforman su
zona escolar con la encomienda de promover la participación en dicho
concurso.
· Los
alumnos de las escuelas primarias que deseen participar deberán consultar las
bases en la siguiente dirección: www.gob.mx/agricultura así como
en la convocatoria adjunta.
· No
omito manifestar que los dibujos participantes deberán ser enviados a la
Representación Estatal de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural
sito Km. 3.5 Carretera Federal Xalapa-Veracruz, y para cualquier duda
comunicarse a los teléfonos 228841 6364, ext. 41264.
· La
fecha límite para participar será antes del 31 de enero de 2020.
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martes, 10 de diciembre de 2019
Comunicado 56. Se remiten Guía de Trabajo y Fichas de Consejo Técnico de Tercera Sesión Ordinaria
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Asunto: Se remiten Guía de Trabajo y Fichas de Consejo
Técnico de Tercera Sesión Ordinaria
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Con relación a la
organización de Consejo Técnico Escolar, se remiten los materiales que deberán utilizar en esta Tercera Sesión
Ordinaria a realizarse el 20 de diciembre, es importante señalar lo siguiente:
La sesión está organizada en cuatro momentos:
1. ¿Cómo nos fue en el encuentro entre escuelas de
Educación Básica? Consiste
en compartir las impresiones sobre el Encuentro entre escuelas.
2. Revisemos nuestro Programa escolar de mejora
Continua (PEMC). Se
inicia con la proyección de una entrevista que será el preámbulo para revisar e identificar los avances de
su PEMC y a su vez hacer los ajustes necesarios si es el caso.
3. Demos continuidad a nuestra línea temática:
Buenas prácticas para la NEM. Dedicado a que el colectivo docente organice y
desarrolle las actividades propuestas en la segunda ficha correspondiente a
la línea temática que eligieron.
4. Organización escolar. Tratamiento de los asuntos propios de la escuela.
Al finalizar la
sesión realizar una autoevaluación de la participación de los docentes.
El material que
se adjunta:
1. Guía de trabajo de la Tercera Sesión
Ordinaria de CTE
2. 6 Fichas de la línea temática: Buenas prácticas
para la Nueva Escuela Mexicana:
· Aprendizaje colaborativo en el aula
· Aprendizaje colaborativo desde la gestión escolar
· Escuelas y familias dialogando
· Formación Cívica y Ética en la vida escolar
· Inclusión
· Sumando acciones
Es importante señalar que las fechas de realización de CTE son inamovibles, por lo que deben desarrollarse como lo señala el calendario escolar. |
http://www.mediafire.com/file/g2uz4nwsdi86l11/ESCUELAS_Y_FAMILIAS_DIALOGANDO.pdf/file
http://www.mediafire.com/file/pawe4ps2ovbx6cf/APRENDIZAJE_COLABORATIVO_DESDE_LA_GESTION_ESCOLAR.pdf/file
http://www.mediafire.com/file/8evgmzw4f53z3yb/FORMACI%25C3%2593N_C%25C3%258DVICA_Y_%25C3%2589TICA_EN_LA_VIDA_ESCOLAR.pdf/file
http://www.mediafire.com/file/mj2oop3id436l9g/GUIA_DE_TRABAJO_TERCERA_SESION_DE_CTE.pdf/file
http://www.mediafire.com/file/e8igbtr18jiihkl/APRENDIZAJE_COLABORATIVO_EN_EL_AULA.pdf/file
http://www.mediafire.com/file/lfexhdn6hhxhgf4/INCLUSI%25C3%2593N.pdf/file
http://www.mediafire.com/file/q6m4rb33e223r1x/SUMANDO_ACCIONES.pdf/file
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