la información más específica se encuentra en el archivo adjunto .
https://disruptivo.tv/hackaton2020
SUPERVISIÓN ESCOLAR 016 HUATUSCO
lunes, 29 de junio de 2020
Invitación de la Unidad de Género
invitación para participar en el conversatorio virtual el martes 30 de junio de 18:30 a 20:00 pm el cual será transmitido en vivo por YouTube a través de link que aparece en el cartel que se adjunta. así mismo invita a participar en el Hackaton 2020 Mujeres y Niñas post COVID-19, el cual busca ideas innovadoras en perspectiva de género en tiempos de COVID-19. La convocatoria estará abierta del 19 de junio al 6 de julio. Para registrarse, es necesario entrar a la pag. https://disruptivo.tv/hackaton2020
miércoles, 17 de junio de 2020
lunes, 15 de junio de 2020
FORMATOS PARA FIN DE CICLO 19-20
Presentación y formatos relacionados con la entrega de la documentación de fin de ciclo 19-20.
martes, 9 de junio de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
¡Regístrate, participa e invita a tus compañeros! a las Sesiones de entrenamiento en vivo de Microsoft Teams para Docentes!
Estimado Docente,
Continuando con los esfuerzos para acercarles las herramientas y las capacitaciones correspondientes para su adecuado uso, agradeciendo de antemano a quienes con sus comentarios vertidos, a través de la encuesta que se les hizo llegar hace unos días, también así lo han solicitado, nos es grato invitarle a una nueva serie de capacitaciones virtuales sobre Microsoft Teams, impartidas por expertos de Microsoft, exclusivamente para docentes y administrativos, en las cuales se profundizará sobre el uso de Microsoft Teams en el aula tocando el tema de tareas, evidencias, videoconferencias, comunidades en un espacio de colaboración en tiempos de aprendizaje remoto.
Al finalizar, se tendrá un espacio de preguntas y respuestas para resolver dudas que le hayan quedado sobre los temas abordados en las capacitaciones y el aterrizaje a la particularidad de su quehacer.
Agenda de las sesiones en vivo:
Martes 26 de mayo (15:00 h Tiempo de la Ciudad de México):
Proyectos colaborativos en Microsoft Teams: Gestión y evaluación
· Uso del recurso archivos
· Integración con office online y coautoría en Teams
· Diseño, asignación y calificación de tareas prácticas
Miércoles 27 de mayo – (15:00 h Tiempo de la Ciudad de México)
Microsoft Teams y las Comunidades de Aprendizaje Profesional
· Características y casos de uso de los equipos tipo PLC
· Personalización del entorno PLC
· Agregar recursos a un PLC
Jueves 28 de mayo – (15:00 h Tiempo de la Ciudad de México
Creación y organización de materiales de clase con Microsoft Teams
· Uso de canales temáticos
· Agregar componentes a un 'Equipo de clases'
· Biblioteca de contenidos y cuaderno de clase en Microsoft Teams.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=NqUR3T1f90-mXF21hUqYSjMzg05DwKJOur82LVy44vBUQTk2U0gwVkIyS1BTUjVSWFBNN1MzUjJQTi4u
La inscripción cierra un día previo al evento.
Más información en Sesiones de entrenamiento en vivo: Microsoft Teams para Docentes, con la clave de acceso 'curso'
https://www.sev.gob.mx/educacion-basica/sesiones-de-entrenamiento-en-vivo-microsoft-teams-para-docentes/
Cualquier duda, con gusto le atendemos en aprendizaje.digital@msev.gob.mx
Difunde la invitación entre tu comunidad docente, será un placer contar con la mayoría de tus compañeros en este importante evento, no olvides recordarles que requieren su cuenta de correo institucional.
Muchas gracias por su participación y difusión.
Secretaría de Educación de Veracruz
martes, 19 de mayo de 2020
REANUDACIÓN DE ACTIVIDADES DE TUTORÍA A DOCENTES DE ADMISIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA.
REANUDACIÓN DE ACTIVIDADES DE TUTORÍA A DOCENTES DE ADMISIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA.
Descripción:
Por medio de este conducto informo que a partir del 18 de mayo del presente año se reanudan las actividades de Tutoría dirigida a Docentes de Admisión en Educación Básica, continuando el trabajo en casa.
La Oficina de Tutoría Veracruz de la Coordinación Estatal de Actualización Magisterial emite las siguientes recomendaciones:
Modalidad en Línea: Se sugiere que se realicen videollamadas a manera de dialogo síncrono, con la finalidad de intercambiar sus experiencias para desarrollar el “Aprendizaje en casa”; lo cual puede ser reportado en el formato de “Inter modulo”.
Modalidad presencial: Deberán mantener comunicación con sus tutorados en línea, implementar nuevas estrategias, para llevar a cabo el proceso siempre manteniendo la sana distancia.
A su vez se solicita retomar las indicaciones emitidas en el Comunicado 18 de esta Oficina, con fecha 20 marzo, cuyo fragmento, cito a continuación:
El trabajo de tutores y tutorados en general se hará en forma virtual o remota (manteniendo la sana distancia).
Para los tutores y tutorados presenciales les solicitamos sustituir las visitas de observación y reuniones en esta modalidad, por la comunicación a través de medios electrónicos.
Para los tutores en línea las actividades se continuarán desarrollando conforme a lo establecido en plataforma; a través de foros de discusión, análisis y reflexión de materiales de apoyo como textos, diapositivas y videos del canal de you tube de tutoría, diálogo síncrono o similar, evaluación de cada semana y retroalimentaciones de trabajos de los tutorados en cada módulo.
Aquellas actividades que deben reflejar la acción directa del maestro con los alumnos se deben sustituir y adaptarse para referirse al “aprendizaje en casa”, proyección de ideas y procedimientos a futuro o en caso posible desarrollarlas de manera remota o virtualmente.
En todo momento debemos adaptar la tutoría al “Aprendizaje en casa” planteado por la SEP y la SEV, así como los mecanismos de comunicación posibles en cada escuela, sean: ejercicios específicos elaborados y encargados por los maestros, trabajo mediante programas de TV, sitios web, programas de radio, cuadernillos u otras medidas para mantener la sana distancia.
Nota: Al referirnos a actividades de tutoría virtuales o remotas y a través de medios electrónicos, nos referimos a las interacciones que se desarrollan a través de la plataforma moodle, llamadas telefónicas, video llamadas, videoconferencias, wikis, mensajes de correo-e, uso de chats o blogs.
La organización de los grupos quedan de la siguiente manera:
*Cabe mencionar que estos módulos estarán disponibles en los siguientes días. No obstante, los tutores y tutorados en estos casos pueden aprovechar para ponerse al corriente en las módulos anteriores, dado que la incorporación de evidencias en el Proyecto Venus se reanudará a final del mes.
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